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248 藝文 說故事劇場 現在非報名時間
114學年度下學期課後社團 報名期間： 2026/01/04 09:00 ~ 2026/01/12 12:00
- 上課講師
- 林乙宣老師
- 上課地點
- C棟2F地板教室(C206分機762)
- 招收對象
- 一、二、三、四
- 上課日期
-
2026/03/05
起至
2026/05/28
每星期四的 16:00 起至 17:30
- 社團學費
- 1110 元
- 招收人數
- 15 人
- 報名人數
- 1 人
- 社團備註
- 老師聯絡電話0987966804；可開班最低人數9人。每學年社團成果照片請點選首頁相片藝廊https://sites.google.com/a/apps.tn.edu.tw/album當學年度觀看。
培養學生透過說、演故事激發創意與想像力，運用肢體動作與聲音表情表達自己的想法和觀點，透過小組合作能培養團隊溝通能力，進而增進有層次的閱讀理解能力。
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次別 |
上課日期 |
課程內容簡述 |
學生 自備用具 |
備註 |
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1 |
3/05 |
【肢體會說話】 訂定班級契約，以戲劇遊戲讓孩子認識老師與同儕，介紹主要的故事讓學生熟悉故事，運用肢體來模仿角色姿態。 |
無 |
無 |
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2 |
3/12 |
【肢體真有趣】複習故事，延續上周模仿故事中的角色姿態後，加入物件的練習，以戲劇遊戲來啟發孩子的聲音與肢體表現。 |
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3 |
3/19 |
【說故事的技巧】賞析說故事劇場影片，認識不同形式的說故事方式，實作聲音與口語表達基本練習。 |
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4 |
3/26 |
【故事的結構】學習將故事拆解，透過遊戲瞭解故事的組成與關鍵事件，最後能以肢體及聲音創作故事的關鍵畫面。 |
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5 |
4/02 |
【說書人來了】分組說書人的練習，依照能力、興趣分配孩子的角色功能，引導孩子能夠上台說話或進行表演。 |
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6 |
4/09 |
【故事可以不一樣-集體創作】教師引導孩子針對故事情節或角色提出問題及想法，再針對問題與夥伴討論並找出解決辦法。 |
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7 |
4/16 |
【集體創作】透過介紹不同的繪本，讓孩子嘗試表現不同的角色姿態及聲音口語練習。 |
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8 |
4/23 |
【集體創作】以戲劇遊戲讓孩子依照肢體角色化、肢體物件化、說書人練習來認識故事。 |
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9 |
4/30 |
【集體創作】以戲劇遊戲讓孩子依照肢體角色化、肢體物件化、說書人練習來表現故事。 |
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10 |
5/07 |
【集體創作】將故事拆成四部分（起承轉合），分組進行故事的創作，最後團體討論。 |
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11 |
5/14 |
【集體創作】根據故事情節設計遊戲讓孩子融入其中，提供繪本輪流賞析，安排孩子至適合的組別練習表演說故事劇場。 |
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12 |
5/21 |
【小組呈現與賞析】鼓勵學生小組演出/討論/賞析 |
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13 |
5/28 |
【小組呈現與賞析】鼓勵學生小組演出/討論/賞析 |
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114學年度下學期課後社團 說故事劇場 已報名名單 （共 1 筆）
| 編號 | 姓名 | 班級 | 結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 李○珊 | 二年 3班 | 正取 |
