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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署113年8月26日臺教國署國字第1135504182號函辦理。
二、為精進英語教師英語課以英語教之教材教法之專業知能，以有效檢測學生學習成效，特辦理本研習。
三、研習資訊摘要如下：
(一)實施對象：
1、鼓勵全市國中小英語教師積極參加。
2、本市英語科輔導團及雙語輔導團輔導員優先錄取。
(二)報名方式：本研習計3場次，各場次課程內容相同，請擇一場次依限至本局學習護照系統完成報名(4月30日前)參加。
(三)各場次辦理方式及時間：
1、第一場次(實體)：114年5月1日(星期四) 13：30-16：30。... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署113年8月26日臺教國署國字第1135504182號函辦理。
二、為精進英語及雙語教師差異化聽力教學策略與英語口說教學能力之專業知能，以有效提升學生英語能力及學習動機，特辦理本研習。
三、研習資訊摘要如下：
(一)實施對象：
1、鼓勵全市國中小英語及雙語教師積極參加。
2、本市英語科輔導團及雙語輔導團輔導員優先錄取。
(二)報名方式：本研習計3場次，各場次課程內容相同，請擇一場次依限至本局學習護照系統完成報名參加。
(三)各場次辦理方式及時間：
1、第一場次(線上)：114年3月12日(星期三) 13... 觀看完整文章
主旨：檢送1份，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署113年8月26日臺教國署國字第1135504182號函辦理。
二、為探索「Cool English英語線上學習平臺」各專區學習資源與功能特色，協助本市國中小英語及雙語教師善用平臺上免費且優質的學習資源，俾強化教師英語口說教學專業知能，特辦理本研習，相關資訊摘要如下：
(一)實施對象：
１、鼓勵全市國中小英語及雙語教師積極參加。
２、本市英語科輔導團及雙語輔導團輔導員優先錄取。
(二)研習日期：114年2月14日（星期五）上午9時至下午4時。
(三)報名方式：
１、採... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭學分班薦送對象為公立高級中等以下學校教師，且具備該薦送教育階段之合格教師證書及CEFR B1等級或以上之英語能力分級測驗通過證明者，請考量學校推動雙語教學之師資培育需求，依下列資格順位薦送需求名單，並請以實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先：
(一)第一順位：參與教育部國民及學前教育署(簡稱國教署)「補助國民中小學部分領域課程雙語教學實施計畫」或「補助高級中等學校部分領域課程雙語教學實施計畫」之在職專任教師或3個月以上代理教師。
(二)第二順位：參與本市自辦雙語教學相關計畫之在職專任教師。
(三)第三順位：參與本市自辦雙語教學相關計畫之3... 觀看完整文章
主旨：
說明：
一、依據「臺南市表揚各項學藝參賽優秀學生作業要點｣辦理。
二、活動申請(分兩階段)
(一)第一階段：對象為113年5月至114年3月間獲獎符合該要點表揚標準之學生。
(二)第二階段：對象為114年4月間獲獎符合該要點表揚標準之學生。
三、受理對象：本活動受理表揚學生包括本市公私立高級中等學校、國中、國小學生，表揚類別區分為「藝文競賽類」、「語文競賽類」、「數理競賽類」及「其他」。
四、表揚標準
(一)參加各類國際賽並獲得前六名，且該組別應有三國以上參賽者。
(二)參加中央各部會所舉辦全國性之各項競賽，獲得前三名或特優(或最高... 觀看完整文章
說明：
一、TKT(為Teaching Knowledge Test 的簡稱)是國際英語教師能力的一項認證，該認證由英國劍橋大學所研發，針對非英語系國家英語教師的英文程度及教學專業知識所設計的一套英語教學能力評量系統。本次培訓係劍橋英語教學知識認證三個核心模組(TKT Module1,TKT Module2,TKT Module3)準備課程，今年本校英國語文系與劍橋官方授權考試認證中心合辦此項專業培訓，協助教師進修充實且強化國際教師教學專業，凡通過結業認證考試可獲得證書。
二、研習對象：
(一)國內外大專教師以及中小... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭計畫依據原住民族委員會原住民族語言發展法及教育部高級中等以下學校原住民族語老師資格及聘用辦法辦理。
二、課程週期：
(一)學分班：114年2月17日(星期一)起至114年5月5日(星期一)；12週。
(二)學習班：114年2月17日(星期一)起至114年6月1日(星期日)；15週。
三、上課地點：本校屏師校區敬業樓及其校外場地詳見如附件簡章。
四、招生對象：
(一)學分班需具備高中（職）以上學歷，學習班則不受年齡、學歷限制。
(二)有意擔任排灣族、魯凱族、布農族、阿美族、卡那卡那富族及拉阿魯哇族族語教學之校外人士。
五、報名... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣海洋大學114年1月13日海洋教育字第1140000932號函辦理。
二、旨揭徵件計畫重點說明如下：
(一)申請對象
１、教師組：全國公私立國中國小現職專任合格教師（含代理及代課），可個人或組團隊申請，每位教師限1件。
２、學校組：全國公私立國中國小，由行政單位推舉代表申請，每校限1件，須經學校核章。
(二)申請內容
１、教師組以個人專長創新運用，學校組則結合整體運作推動，申請內容須對應讀本教育階段，國小學校可涵蓋一個或多個教育階段。
２、依國小低年級、中年級、高年級及國中四組評選，教師組每組錄取至多4件，學校組每組至多3... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114年1月6日臺教國署國字第1130153451號函辦理。
二、本案係國教署辦理國中小領域/科目教師與英語教師暑期赴海外短期進修，為於進修期間提供課程諮詢及生活適應輔導，爰公開遴選具教學與服務熱忱且具良好語言溝通能力之隨班導師陪同隨行，以提高教師進修效能，特訂定旨案遴選簡章。
三、旨案遴選簡章資訊摘要如下：
(一)報名方式：一律採網路報名。
(二)報名日期：即日起至114年3月2日(星期日)晚上11時59分止。
(三)工作日期、地點及名額：
１、114年7月7日至7月25日5名：加拿大維多利亞大... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114年1月2日臺教國署國字第1145500021號函辦理。
二、為提升學生英語能力，國教署委託國立臺灣師範大學及國立臺灣大學共同建置旨揭英檢系統，該系統係參考十二年國民基本教育課程綱要及歐洲共同語言參考標準（CEFR）開發之免費英檢系統，高級中等以下學生可以利用手邊的網路及平板或電腦，進行英語檢測。
三、有關英檢系統內容，說明如下：
(一)網址：https://www.testmyenglish.edu.tw/ 。
(二)測驗級別及受測年級：Pre A1（國小4-6年級）、A1（國中1-2年級）、A... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市113學年度推動戶外教育及海洋教育總體計畫辦理。
二、本案係配合教育部推動海洋教育學習與推廣政策，提升校園海洋教育參與率，同時鼓勵本市師生從事海洋文學創作，深化學童對海洋生態的關心與探索，落實海洋教育向下扎根的基礎，爰辦理旨揭計畫。
三、旨揭實施計畫內容重點摘要如下：
(一)承辦單位：本市戶外教育及海洋教育中心
(二)參加對象：本市公私立國民中學、國民小學(三~六年級)之學生個人創作。
(三)徵件期程：即日起至114年3月31日。
(四)報名方式：線上報名(https://audition.doeco.com.tw/ 。參賽者登入... 觀看完整文章
說明：
一、為精進本市指導教師指導技巧及專業成長暨提升教師組及學生組競賽員語文成績，辦理旨揭研習。
二、參加對象：以各校推薦之語文競賽指導教師或教師組選手為優先參加對象，若尚有名額則開放其他教師參加。
三、研習方式：運用Google meet及Microsoft Teams進行線上研習，請先熟悉操作方式。上課前15分鐘開放進入會議室及簽到，進入會議室前請確認顯示名稱:學校及姓名，以利審核。(台語及客語等本土語項目，在線上研習教室容納人數範圍內，開放有興趣的競賽員得跟其指導老師一同研習，惟學生無研習時數或證明)。
四、報名期限：自114年1月13日（星期一）起至1月17日... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113年12月25日臺教國署國字第1135506486號函辦理。
二、為協助全國國中小學生提升英語聽力，國教署英語線上學習平臺（Cool English）建置「情境動畫聽講」及「互動式學習影片」專區，透過生動活潑的動畫影片，協助學生學習日常生活中的英語會話。為鼓勵全國國中小學生持續運用本網站之聽力專區素材加強英語聽力，爰辦理旨揭「CoolEnglish 英聽王」比賽活動。
二、參賽對象：全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至九年級學生（國中組），各組並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組（偏遠地區學校組... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署113年12月30日臺教國署國字第1135506599號函辦理。
二、為鼓勵國中小英語教學者將科技及數位學習融入英語教學中，突破傳統授課方式，爰辦理「運用Cool English網站資源‧融入英語課程教學」教案徵稿比賽，邀請全國國中小教師以酷英平臺資源進行課程研發及教學方案設計活動。本次比賽成果將公告於相關網站、平臺及粉絲專頁，俾後續提供國中小英語教學者交流分享及推廣，強化全國國中小學生英語學習成效。
二、旨揭比賽辦法摘要如下：
(一)參賽對象：全國公私立國中小教師，包含代理及代課教師，分為國中組及國小組進行評選。
(二)收件... 觀看完整文章
說明：
一、為配合政府擬定之2030年雙語國家政策目標，特安排旨揭活動供學生學習。
二、STEAM教育為統整各學門的教育模式，提供學生廣博地運用各項專才。
三、繼去(113)年1月份本館在台南順利辦理一梯次全英語學STEAM之後，為方便台南地區學子就近參加，特在本(114)年寒假再開辦一梯次。
四、檢附活動文宣如附，簡述如下:
(一)日期/時間: 民國114年1月25日(星期六)至26日(星期日)上午9時至下午5時
(二)地點: 台南市德光中學實驗室
(三)對象: 國小4至6年級學生(需具簡單英語溝通能力)
(四)師... 觀看完整文章
說明：
一、「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量，成績證明提供18項能力指標及整體表現評語，將來更可向上銜接「全民英檢」。
二、本測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作）；「口試」可選擇採一對一面談，或以電腦錄音方式進行，測驗題型活潑多元。
(一)測驗日期：5月4日 (日)
(二)測驗地點：臺北、桃園、臺中、臺南、高雄
(三)報名網址：https://bit.ly/3PdQ7h6
(四)測驗項目：可同時報「筆試」及「口試」或選考單項
三、團體報名凡達20人次（含）以上，即贈送「小學英檢單字手冊」，本中心亦主動提供團體成績報告電子... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部113年11月21日臺教授國字第1135505117號函辦理。
二、為獎勵及表揚對推展本土教育具有顯著貢獻者，教育部自112年度起以2年為週期辦理旨揭獎項，實施計畫重點說明如下：
(一)獎勵對象：推展本土教育具有顯著貢獻之自然人、機關、機構、學校、教保服務機構、法人或團體。
(二)申請、推薦之程序與時程：
１、學校及其校內人員：由學校向本局申請。
２、與學校合作之團體及個人：由學校向本局申請。
３、申請者請於114年3月7日（星期五）前，填具推薦表、彙整繳交資料及相關證明文件函送本案承辦人：陳蔚平教師收。
(三)受推薦者應具... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署113年12月31日臺教國署國字第1130154266號函辦理。
二、該會自94年起，為鼓勵中小學加強語文教育，提升學生閱讀興趣與寫作能力，培養學生做人處世與服務特質，持續舉辦中小學作文比賽，請貴校鼓勵學生及師生踴躍參賽。
三、基於推廣閱讀，鼓勵學生養成寫作基本素養之活動辦理初衷，請校結合校內語文及閱讀相關活動辦理初賽，推選優秀作品參加複賽，持續推廣閱讀寫作活動。
四、初賽：由各參賽學校自訂辦法辦理校內初賽。複賽報名日期：自114年3月3日(星期一)起至3月26日(星期三)止，以各參賽學校為單位進行線上報名(不受理個人報名)並完成送... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署113年8月26日臺教國署國字第1135504182號函辦理。
二、旨揭3項計畫說明如下：
(一)課程一－雙語教育的思維與推動模式：
１、目的：透過理論研討帶領本市教師認識雙語教學的多元模式及英語文於一般課堂中使用時機，以擴展教師雙語教學之實踐力。
２、參與對象：本市所屬國中及國小雙語授課教師(含代理老師)。
３、報名方式：114年1月20日（星期一）起至6月30日（星期一）前至本局愛課網報名（網址：https://icourse.tn.edu.tw/mooc/index.php ）。
(二)課程二－教師運用課室英語... 觀看完整文章
說明：
一、依據「臺南市政府教育局雙語教育中程計畫113學年度執行方案」辦理。
二、本案係藉由專家解析，帶領各領域/學科教師認識雙語教學之多元模式及英語文使用比例及時機，以擴展校園中雙語教學實踐，第一梯次業於113年12月24日辦理完竣，為培育各校雙語種子教師，本次辦理第二梯次。
三、本案辦理方式，簡述如下：
(一)研習對象：本市轄屬國民中小學未具備課室英語種子講師者，務必薦派教師參加，建議優先薦派具備等同英檢B1以上能力之教師參加培訓。
(二)課程規劃：課程分為兩階段。
１、第一階段-基礎培訓：學員需於第一階段完成後，返校帶領校內課室英語工作坊，建議可結合... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部113年12月18日臺教師(三)字第1132604231號函辦理。
二、教育部將協調師資培育大學於寒暑假或適宜時間規劃旨揭開班事宜。薦送資格如下：
(一)高級中等以下學校編制內按月支領待遇，具備合格教師證書之在職專任正式教師。
(二)高級中等以下學校編制內且取得合格教師證書，且聘期為三個月以上之在職代理、代課或兼任教師，具備學校提供之在職證明。
三、請調查校內有意願參加進修之在職教師，填妥附件報名表(附件1)後於114年1月3日（星期五）前傳送至下列電子信箱：levinas@tn.edu.tw，信件主旨請填寫「民族教育次專長進修學分班報名」。... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市113學年度英語教育資源中心計畫辦理。
二、本案係透過參與教育部113年海外短期進修之國小雙語教師經驗分享，增進有意願參與進修計畫之教師，了解計畫內容及海外教學新知，提升跨文化理解與雙語學習成效之運用。
三、本計畫資訊如下：
(一)參與對象：
１、本市雙語領航學校，請薦派雙語教師參加。
２、本市雙語基礎學校，請鼓勵雙語教師參加。
(二)辦理時間：114年1月3日(星期五)下午1時至4時20分。
(三)辦理地點：線上課程。
(四)辦理方式：由教育部選送113年海外短期進修之本市國小雙語教師分享海外進修心得，以及實踐進修所學... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署113年12月13日臺教國署國字第1130147399號函辦理。
二、為使旨揭計畫之33所深耕學校、31所夥伴學校暨9個跨校際社群教師皆能精進多元教學策略，將合作學習結合素養導向教學，有效實施分組合作學習，113學年度規劃辦理2場Kagan結構式合作學習國際工作坊。
三、旨揭國際工作坊參與人員、辦理場次與方式臚列如下：
(一)參與人員：
１、「113學年度合作學習計畫」學校師長務請至少派員1名報名參加(每校名額1名為限)，曾參與合作學習初階研習教師優先錄取。
２、「113學年度合作學習計畫」跨校際社群師長每社群至少派員1... 觀看完整文章
說明：
一、依據財團法人均一平台教育基金會113年12月17日均一平台教育基金會第113000903號函辦理。
二、有關明年度（114年）辦理之「FUN心玩寒假，簡要資資訊如下，詳細說明請參考活動辦法簡章（附件一）：
（一）活動名稱：2025FUN心玩寒假-蛇麼都不怕
（二）活動時間：114/1/13（一）至 114/2/20（四）
（三）適合年齡：高級中等教育（含）以下學生。
（四）活動方式：學生於前述指定時間，註冊或登入均一平台網站（https://www.junyiacademy.org/ ）後，完成相關學習任務（觀看學科、素養影片及作答題組精熟升級等級... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署113年7月11日臺教國署國字第1135502576號函及臺南市政府教育局113年10月7日南市教課(一)字第1132123847號函辦理。
二、辦理單位：臺南市新化自造教育及科技中心。
三、相關研習：
(一)研習名稱：【新興科技】資訊科技應用專題-以物聯網-智慧炫彩燈為例（一）。
１、日期：114年1月22日(三)。
２、時間：9：00～12：00。
３、研習代碼：301398。
４、研習地點：本校行政大樓2樓科技中心。
５、講師：新化國中，葉人諭老師。
６、備註：本研習分兩階段報名，請能夠兩次... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署補助辦理學習扶助作業要點辦理。
二、旨案研習資訊簡述如下：
8小時場：
日期與時間：114年1月21日（星期二）上午8時至下午5時20分。
地點：本市新營區新進國民小學。
參加對象：取得國小合格教師證書者。
開課組別：國語文、英語文、數學。
報名方式：自 113 年 12 月 23 日 8 時起至 113 年 12 月 31 日下午 4 時止逕至Google表單（https://forms.gle/mF5C5uJtbcvkAzaN9 ）進行報名。
18小時場：
日期與時間... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部113年12月16日臺教師(二)字第1132604159號函辦理。
二、為提升偏遠地區學校未具教師證書之代理教師專業知能，以及培育「原住民族教育法」第34條規定之原住民重點學校所需原住民師資，教育部推動114學年度偏遠地區學校學士後教育學分班（以下簡稱偏鄉專班），辦理師資職前教育課程。
三、旨揭偏鄉專班由進修者自費參加，其修讀資格如下（符合其中一項資格即可）：
(一)一般身分：
１、於偏遠地區學校實際服務累計滿10學期且表現優良之未具教師資格現職代理教師。
２、同一縣市之偏遠地區學校實際服務累計滿6學期以上且表現優良之未具教師資格現職代... 觀看完整文章
說明：
一、目的：藉由營隊活動激發國小學童對科學領域之熱忱，培養科學素養和解決問題的能力。
二、活動時間：114年1月22日(星期三)至1日24日(星期五)。
三、活動地點：
(一)國立臺南第一高級中學（臺南市東區民族路一段1號）
(二)臺南市東區博愛國民小學（臺南市東區前鋒路100號）
四、參加對象：國小四至六年級學童，共60名。
五、報名方式：
(一)報名期限：113年12月27日(星期五)中午12：00截止。
(二)報名表單：https://forms.gle/1pmYj7HXWZ5sGdR98 。
(三)錄取公告：1... 觀看完整文章
說明：
一、《屋頂音樂派對》
(一)節目簡介
１、將家裡的日常用品變成樂器！小晧哥哥將帶領小朋友一起探索聲音的樂趣，創造屬於自己的樂器，並舉辦一場屋頂音樂派對。邀請老師運用公視兒少教育資源網中「免費無廣告」影音與學習單，引導孩子們從生活中發現聲音與音樂的驚喜。
(二)節目單元簡介
１、《屋頂音樂派對》節目可分為四個段落：
(１)生活物件開箱：生活中有哪些東西可以做樂器呢？
(２)音樂故事：透過小晧哥哥與動畫，了解各種音樂小故事。
(３)神奇工具箱：把生活中有趣的東西變成樂器，看看能做出那些節奏與旋律！
(４)屋頂音樂派對：音樂家們演奏樂曲，... 觀看完整文章
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安平國小
2026-08-24
午餐
資訊
本校一律使用國產豬、牛肉食材本校營養午餐有供應甲殼類、芒果、花生、牛奶及羊奶、蛋、堅果類、芝麻、含麩質穀物、大豆、魚類、使用亞硫酸鹽類等11種及其製品，不適合對其過敏體質者食用
當天不供餐，或尚無該日資訊！
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