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說明:
一、依據教育部國民及學前教育署中華民國113年5月15日臺教國署原字第1135701098號函辦理。
二、教育部國民及學前教育署為鼓勵教師增進其教學領域涉及原住民族知識,以引導其開設原住民族教育相關課程,委請國立東華大學辦理「原住民族升學保障制度與校園歧視宣導講座」。
三、宣導講座資訊如下:
(一)參加對象:高級中等以下各級學校教師,名額以50人為限。
(二)講座時間與地點:
1.時間:113年5月22日(星期三)下午1時30分至4時。
2.地點:嘉義市輔仁中學行政大樓。
(三)報名方式:
1.逕至「全國教師在職進修資訊網」報名,課程代碼:4326244。
2.即日... 觀看完整文章
說明:
一、依據本局教育公告第237331號諒達。
二、旨揭研習特別邀請榮獲本市112年度「正向管教範例徵選」優等的大灣國小蘇雅慧老師分享班級經營的酸甜苦辣與小秘訣,以及如何幫助學生及自己在生活中以正向情緒面對各種挑戰。歡迎老師踴躍報名。
三、辦理日期:113年5月22日(星期三) 13:20-16:15。
四丶研習地點:公誠國小研習中心-大研習教室(臺南市新營區公誠街5號)。
五、參加人員:本市普通班教師、特教教師及相關專業人員,預計錄取50名。國小教師優先錄取。教育局保有最後審核權。
六、報名方式:請於113年5月20日(星期一)前登入全國特殊教育資訊網... 觀看完整文章
說明:
一、依據本市113學年度國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫辦理。
二、為提升學習扶助師資之專業知能,提升學生學習扶助課程品質,特辦理旨揭研習。
三、旨揭研習相關訊息如下:
(一)8小時:
1、時間:113年8月1日(星期四),共1日。
2、地點:臺南市北區大港國民小學(臺南市北區大港里21鄰大港街146號)。
3、參加對象:現職(新任)具備高級中等以下學校合格教師證書者,未完成學習扶助8小時之授課教師及相關教學人員(以學習扶助授課教師及初任教師且確實投入學習扶助教學為先)。
4、報名方式:請至以下網址填寫Google表單報名:http... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部對地方政府特殊教育行政績效評鑑指標、學前特殊教育服務品質方案績效指標、高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法、本市高級中等以下學校普通班身心障礙學生教學及輔導辦法、本市特殊教育心理評量人員培育與管理實施要點及113年度中央補助款考核項目規定,教育相關人員每年應參與特教專業知能研習時數如下:
(一)學校行政人員─含校長、園長、主任(含園主任)、組長、幹事、護理師─每年至少達3小時以上。
(二)普通班教師每年至少達3小時以上。
(三)教保員及助理教保員每年至少達3小時以上。
(四)特殊教育教師每年至少達18小時以上。。
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說明:
一、依據新竹縣政府教育局113年5月9日教學字第1131000750B號函辦理。
二、目的:整合十二年國教課程教學優質專案,促進各主題場次優質課程教學案例分享,與專家學者、教師、家長參與回饋,啟動專業對話反思能力,落實課堂教學實踐,展現新竹縣課程教學3C領航「在地脈絡(Context) 跨域整合(Cross) 國際連結(Connection)」 之深化學習與終身教育推動效益。
三、參加對象:全國各縣市對課程教學有興趣之中小學教師及家長。
四、博覽會主題資訊如下:
(一)主題一:輔導團亮點說課
1、日期:113年5月22日... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署113年5月3日臺教國署國字第1130051682號函辦理。
二、旨揭研習透過亮點教師有效教學策略及班級經營經驗分享,帶領教師實作共備,藉由自主增能與在地深耕,促進教師專業成長,提升學生學習成效。
三、研習資訊簡述如下:
(一)研習日期:113年7月1日(星期一)上午9時起至113年7月2日(星期二)下午4時止,計2日。
(二)研習地點:國立臺南第二高級中學(地址:臺南市北區北門路二段125號)。
(三)報名方式:一律採線上報名,相關研習資訊請上「夢的N次方」網站(網址:https://bit.ly/dreamNregister )。
1、第一... 觀看完整文章
一、本次研習資訊如下:
(一)研習日期:113年6月22、23日(星期六、日)。
(二)研習地點:東卯山區。
(三)報名期限:113年5月13日(星期一)至6月2日(星期日)。
(四)報名方式:請至「全國教師在職進修網」報名(課程代碼:4331785),報名後需填寫線上表單(連結:https://forms.gle/VBAADipmPyePqSjs8  ),以利後續錄取資格審核。
二、詳細研習課程內容,請參閱附件報名簡章。
三、旨案如有相關疑問,請逕洽國立臺灣體育運動大學承辦人員盧小姐、黃小姐詢問,電話:(04)22213108分機3422,
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說明:
一、依據教育部國民及學前教育署中華民國113年4月29日臺教國署原字第1135700949號函辦理。
二、教育部國民及學前教育署為因應十二年國教新課綱實施,進而落實全民原教理念之推動,委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族相關學習內容諮詢宣導講座」及「原住民族知識內涵線上課程」。
三、活動資訊如下:
(一) 參加對象:
1、高級中等以下學校教師。
2、對十二年國教課綱原住民族相關學習內容及原住民族知識內涵有興趣之教育相關工作人員。
(二)課程方式:以Google Meet線上視訊方式辦理,連結以電子郵件方式寄送。
(三)報名方式:逕至「全國教師在職進修資訊網」報名。每... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署113年4月29日臺教國署原字第1130052639B號函辦理。
二、研習時間:113年6月22日(星期六)、6月23日(星期日)、6月29日(星期六),每日上午9:00至下午16:30,3日研習,共計18小時。
三、授課方式:Google Meet線上研習(研習連結將於「課前通知」中說明)。
四、旨揭研習相關資訊詳如附件,請鼓勵所屬踴躍參加。
五、研習課程相關問題,請洽高級中等學校本土語文教育資源中心助理陳小姐,電話:(06)2133111分機5783,信箱:chenziyu@gm2.nutn.edu.tw。
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113年4月30日臺教國署國字第1130049083號函辦理。
二、為增加國中小教師英語口說教學之多元性,國教署委請空中英語教室辦理旨揭教師研習。
三、本工作坊授課採英語為主,國語為輔,課程包括開口說十分鐘英語(Give Me 10)─在課堂上使用遊戲提升英語口說能力、英語遊戲教學、口說英語教學活動流程拆解等。透過多元之課程設計提升教師專業教學知能,增進教師進行英語口說教學之策略。
四、辦理期程:
(一)第1梯次:
1、時間:113年5月15日(星期三)下午1時30分至4時30分。
2、地點:臺南... 觀看完整文章
說明:
一、依據「臺南市113年度科學教育推動計畫」辦理。
二、本活動重要資訊摘述如下:
(一)時間及地點:113年6月1日 (星期六)上午8時45分至下午3時30分,請學員自行開車於上午9時前於東山國中集合報到。
(二)參加對象:本市國中小自然領域教師(含代理代課教師)或對生物多樣性及養蜂(獨居蜂)有興趣的親子,計15組(親子 2 人 1組)共30人,額滿為止。
(三)報名方式:自公告日起,至google表單報名,網址:https://forms.gle/B53PoFtK3LznbsB16 ,依完成報名之先後順序錄取,額滿立即公告於東山國小學校網站(https:... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺中市政府教育局113年5月2日中市教課字第1130037029號函辦理。
二、旨案研習資訊簡述如下:
(一)日期:113年6月22日(星期六)至113年6月23日(星期日),共計2日。
(二)地點:臺中市立惠文高級中學。
(三)報名方式:一律採線上報名,即日起至113年5月12日(星期日)24時止逕至【全國教師在職進修網】點選課
程代碼報名,並於113年5月14日(星期二)17時前公告錄取名單。
(四)備註:請學員自備數位學習載具與餐具及水杯。
三、未詳盡說明部分,請下載附件參閱。
四、本案聯絡人:臺中市政府教育局課程督學 王勝忠,電話:04-22289... 觀看完整文章
一、依據臺科大教二字第1131901061號函辦理。
二、為提升國中小教師數位應用培力,且利用數位日記平臺作為促進學生英語閱讀理解學習的教學工具,特舉辦「放眼未來閱讀:數位圖書館x漫畫日記,啟發你的英語閱讀智慧!」活動。
三、活動日期:113年5月17日
四、報名方式:自113年4月18日起,透過報名表單(https://forms.gle/v3U6m4GgtWcQnZrw7 )開始報名,鼓勵教師踴躍報名參加。
五、檢附活動相關簡章1份,該案聯絡人:漫話科技企劃專員黃尚鈞,電子信箱:Mangaxtechnology@gma... 觀看完整文章
一、依據臺教資(三)字第1132701767號函辦理。
二、為提供中小學教師及教育人員培養數位素養、應對假訊息之增能研習,教育部製作「數位素養」數位研習課程3小時,包含數位安全、法規與倫理;數位技能與資料處理;數位溝通、合作與問題解決及數位內容識讀與創作。
三、上開課程自113年4月30日起於教育部edu磨課師+(https://moocs.moe.edu.tw 開課,教師可至該平臺申請教育雲端帳號密碼進行選課學習。
四、課程結束後需完成總測驗且及格者,核予該門課研習時數;其研習時數將定期介接對傳至全國教師在職進修資訊網。
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說明:
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113年4月26日臺教國署國字第1130051019號函辦理。
二、為提升國中小英語教師教學專業能力,國教署委請臺師大依國小及國中教育階段分別辦理旨揭工作坊,期透過全英語教學實踐、影片示例及實作討論,提升國中小英語教師全英語教學策略與技巧。
三、實施對象:國民小學及國民中學英語教師、英語代理教師及英語科實習教師。
四、各場次報名及辦理時間如下:
(一)第1場(臺中場):即日起至113年5月31日(星期五)下午5時止報名;研習時間為113年6月15日(星期六)上午9時至下午4時。
(二)第2場(臺北場):... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113年4月26日臺教國署國字第1130051021號函辦理。
二、為提升國中小英語教師教學專業,國教署委請臺師大與學術交流基金會、財團法人語言訓練測驗中心及新加坡SmartEdu Consultancies共3單位合作辦理旨揭工作坊,透過密集式及全程英語研習課程,協助教師提升英語口說教學能力,俾增進教師英語教學之信心。
三、旨揭工作坊相關訊息如下:
(一)實施對象:全國公立國中小英語教師(含代理教師、代課教師及實習教師)。
(二)課程類型、辦理日數及區域臚列如下:
1、口說教學工作坊(3日):於北區、... 觀看完整文章
說明:
一、教育部國民及學前教育署補助辦理學習扶助作業要點及注意事項。
二、透過本市對運用數位學習平台進行課中差異化教學有興趣並願意協助推動之學習扶助教師進行增能培訓, 期能實踐於課堂進行差異化教學,請各校踴躍推廣及觀看。
三、相關課程資訊如下:
(一)課程名稱:112學年度國小提升學習興趣數位課程分享研習-國小學扶教師差異化教學應用。
(二)時數:6小時。
(三)講師:數位教學推薦教師群 石坤龍教師、施瀛欽教師、許游雅教師及陳妤瑄教師。
(四)開放時間:113年5月1日至113年12月31日止。
(五)課程網址:https://icourse 觀看完整文章
說明:
一、依據國立臺中教育大學中華民國113年4月26日臺中大學原民字第1132060762號函辦理。
二、國立臺中教育大學為協助學校發展原住民族知識及文化融入課程及教學,辦理「113年原住民族課程發展經驗分享工作坊---跨領域主題課程案例分享」。
三、活動資訊如下:
(一)時間:113年5月29日(星期三)下午1時30分至16時30分。
(二)地點:高雄駁二1號共創基地204共創教室。
(三)參加對象:
1、都會區有興趣推動原住民族教育之現職教師。
2、有興趣發展原住民族知識與文化融入教學相關人員。
(四)報名方式: 採線上報名,即日起開放報名至113年5月26日(星期日... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署113年4月17日臺教國署原字第1130045139A號函辦理。
二、旨揭計畫研習時間及課程班別:
(一)課程時間:113 年6 月16 日(星期日)、6 月22 日(星期六)、6 月23 日(星期日)、6月29 日(星期六)、6 月30 日(星期日),每日上午9時至下午4時20分,共計5日,30小時。
(二)研習方式:採Google Meet線上研習(課程網址將於課前通知內說明)。
(三)課程班別:
1.閩南語班(教育部8 月閩南語認證):共計2班,每班150人。
2.客語班(中級暨中高級認證第二梯次及高級認證)... 觀看完整文章
說明:
一、依據本局113年3月7日南市教特(三)字第1130345990號書函辦理。
二、實施目的:提昇教職員工對身心障礙者權利公約之認識,以提供適性之教學輔導策略,並增進教職員工間交流與校際互動。
三、辦理日期:113年5月22日(星期三) 13:15-16:15。
四丶研習地點:紅瓦厝國小二樓視聽教室(臺南市歸仁區信義南路100號)。
五、參加人員:本市公、私立國小教職員工,預計錄取60名。教育局保有最後審核權。
六、報名方式:請於113年5月20日前登入全國特殊教育資訊網報名,以登錄報名為錄取原則,並再自行上網查看是否錄取。
七、請惠予參與研習... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立嘉義女子高級中學113年4月26日嘉女教字第1130200172號函辦理。
二、揭工作坊資訊如下:
(一)活動時間:113年5月18日(星期六),上午10時至中午12時、下午14時至17時。
(二)地點:圍讀(台南市東區育樂街201-3號)。
(三)講師:
1、日光暖暖旅行文化工作室主持人 王語羚老師。
2、國立成功大學歷史學系退休教授 鄭永常教授。
(四)對象:高級中等學校歷史科教師及臺南市立中小學教師 。
(五)報名網址:https://reurl.cc/EjzORK
三、檢附工作... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺南市教育局112年08月31日南市教課(一)字第1121147108號函、臺南市自造教育及科技中心計畫辦理。
二、研習資訊:
(一)研習課程:國中生科-電控迷宮裝置實作。
1、研習日期:113年06月07日(星期五)13時30分至16時30分。
2、研習地點:臺南市復興國中忠孝樓三樓生科教室(二)。
3、研習代碼:293414。
4、報名日期:04月26日(五) 至 05月31日(五)。
5、研習內容簡要說明: 本次研習結合機構、結構與機電整合,透過Arduino與其可相容之電子零件,製作出可利用搖... 觀看完整文章
說明:
一、依據本市112學年度2030雙語政策-提升國中小師生口說英語展能樂學計畫-子計畫二-提升教師口說英語展能樂學計畫-國中小校校雙語教師-領域雙語教師入門培訓計畫(第二梯次)辦理。
二、為培育各校雙語教師以擴展雙語教學之實踐力,特辦理本計畫,惟報名人數眾多,爰加開場次,相關資訊如下:
(一)參與對象:本市所屬國中及國小正式教師,報名資格及錄取原則請詳閱計畫。
(二)報名方式:即日起至113年5月30日(星期四)中午12時前,請由教務處填寫表單(以學校為單位填一次表單,表單網址 https://forms.gle/8EmTWbdwTrznrM81A ),並... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立高雄師範大學113年4月17日高師大雙語字第1131003464號函辦理。
二、配合國家雙語政策,提升雙語教學授課新知,該校特邀澳洲墨爾本大學Dr.Russell Cross, Associate Dean(Research), Languages and Literacies Education,Melbourne Graduate School of Education講授CLIL教學技巧。
三、活動資訊:
(一)日期:113年5月2日(星期四)。
(二)時間:下午1時30分至3時30分(下午1點開始入場)。
(三)地點:該校和平校區... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立臺南大學113年4月24日南大應數字第1130007747號函辦理。
二、目的:
(一)為提升教師數學領域數學結構及認知結構的能力,以及教學課程之教學知能,期能強化學生學習數學的興趣與能力。
(二)說明國民小學數學科學習扶助基本學習內容。
三、參加對象:國民小學現職教學人員 (含代課或代理教師 )及學習扶助教師,以 及 完成學習扶助現職教師 8小時或非現職教師 18小時研習者為優先。
四、研習場次資訊:
(一)分數與小數 ─臺北場:
1、日期:113年6月1日(星期六)。
2、地點:國立臺灣師範大學公館校區教學研究大樓 ... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署中華民國113年4月22日臺教國署原字第1130047059B號函辦理。
二、教育部國民及學前教育署為促進對原住民族文化之理解關懷及傳承,特委請國立臺中教育大學辦理「113年推廣都會區原住民族文化特色課程實施計畫」。
三、計畫資訊如下:
(一)申請時間:自即日起至113年7月31日(星期一)止。
(二)辦理時間:自113年9月1日起至113年12月27日止。
(三)實施對象:
1.原住民學生人數達30人以上之都會區高級中等以下學校。
2.有興趣發展原住民族教育之都會區高級中等以下學校。
(四)申請方式:以學... 觀看完整文章
說明:
一、依據本局113年3月4日南市教特(三)字第1130345990號書函辦理。
二、實施目的:提昇教師對特教學生之認識,以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略,增進教師間交流與校際互動。
三、辦理日期:113年5月18日(星期六)8:30~12:30。
四丶研習地點:和順國小四樓視聽教室(臺南市安南區安和路五段178巷5號)。
五、參加人員:本市公、私立國小一般教師,預計錄取90名。教育局保有最後審核權。
六、報名方式:即日起至113年5月13日(星期一)止,請至「全國特殊教育資訊網」登錄報名,並再自行上網查看是否錄取。
七、請惠予參與... 觀看完整文章
說明:
一、依據本局113年3月7日南市教特(三)字第1130345990號書函辦理。
二、實施目的:促進教師對於融合班級情境之專業成長,協助教師透過不同的教學法處理學生的問題行為,提高學習動機豐富教學內容。
三、辦理日期:113年5月18日(星期六) 9:00-12:00。
四丶研習地點:公誠國小研習中心-大研習教室(臺南市新營區公誠街5號)。
五、參加人員:本市國中小普通班教師、特教教師(含資源班、巡迴班及特教班老師),預計錄取50名。教育局保有最後審核權。
六、報名方式:請於113年5月17日前登入全國特殊教育資訊網報名,以登錄報名為錄取原則,並再自行... 觀看完整文章
說明:
一、依據本局113年3月7日南市教特(三)字第1130345990號書函辦理。
二、實施目的:提昇普通班教師對特教學生之認識,以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略,增進教師間交流與校際互動。
三、辦理日期:113年5月22日(星期三) 13:20-16:15。
四丶研習地點:公誠國小研習中心-大研習教室(臺南市新營區公誠街5號)。
五、參加人員:本市普通班教師、特教教師及相關專業人員,預計錄取50名。國小教師優先錄取。教育局保有最後審核權。
六、報名方式:請於113年5月17日前登入全國特殊教育資訊網報名,以登錄報名為錄取原則,並再自行上網... 觀看完整文章
說明:
一、依據本局113年3月7日南市教特(三)字第1130345990號書函辦理。
二、實施目的:提昇普通班教師對特殊教育學生之認識,以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略,並增進教師間交流與校際互動。
三、辦理日期:113年5月15日(星期三)13:20-16:15。
四、辦理地點:臺南市六甲國小活動中心1樓會議室〈六甲區中正路319號〉。
五、參加人員:本市國中小普通班教師、特教教師,預計錄取100名。國小教師優先錄取。教育局保有最後審核權。
六、報名方式:請於113年5月10日(星期五)前登入全國特殊教育資訊網報名,以登錄報名為錄取原則,並... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立臺灣師範大學113年4月17日師大地理字第1131011264號函辦理。
二、研討會辦理時間及地點如下:
(一)時間:113年5月31日(星期五)上午9時至下午5時止。(上午8時30分開始報到)。
(二)地點:國立臺灣師範大學圖書館校區綜合大樓2樓210展覽廳(地址:臺北市大安區和平東路一段129號)。
三、報名方式:即日起至113年5月21日(星期二)止,請至Google表單報名(連結路徑:https://forms.gle/p1PaApGxLJ5ypZ3e7 ;由於下午工作坊需進行實作課程,請務必事先填寫表單完成線上報名,以利後續分組座位安... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部113年4月15日臺教師(三)字第1130038845號函辦理。
二、旨揭課程第1場次業於113年3月30日(星期六)辦理完竣,第2場次延長報名時間並調整辦理日期,相關資訊內容如下:
(一)理日期及時間:113年5月4日(星期六)上午9時至下午5時30分。
(二)研習方式:以GoogleMeet線上課程及課程設計網站「課設學院」為授課平臺。
(三)參加對象:全國各級學校教師、師資培育之大學師生、代課教師、學科中心教師、領域推動中心教師、中央與地方輔導團教師及各級學校與教育機關主管。
(四)報名時間及方式:即日起至113年4月22日(星期一)晚上9時截止,報... 觀看完整文章
說明:
一、依據雲林縣政府113年4月18日府教課二字第1132421200A號函辦理。
二、旨揭研習資訊簡述如下:
(一)日期:113年5月25日(星期六)上午9時起至113年5月26日(星期日)下午4時止。
(二)地點:雲林縣立斗六國民中學(地址:雲林縣斗六市育英北街69號)。
(三)報名方式:即日起至113年4月26日(星期五)下午11時止,請逕至「夢的N次方」網站,點選雲林場,於第三階段報名處點選網址報名。(報名表單網址:https://forms.gle/Y4vVcZBZoWs1degJA )。
(四)開放取消報名及遞補作業:即日起至113年4月30... 觀看完整文章
說明:
一、依據本局113年3月7日南市教特(三)字第1130345990號書函辦理。
二、實施目的:提升教師在藝術治療方面的素養能力,並能運用於規劃特殊需求學生的適性輔導方式及班級經營策略,增進教師的特教專業知能。
三、辦理日期:113年5月15日(星期三)13:20~16:15。
四丶研習地點:臺南市土城國小視聽教室〈臺南市安南區城北路195號〉。
五、參加人員:本市公私立國中小及幼兒園普通教師、特教教師、巡迴班教師、家長及其他相關專業人員,預計40名。教育局保有最後審核權。
六、報名方式:請於113年5月13日前登入全國特殊教育資訊網報名,以登錄報名為... 觀看完整文章
說明:
一、依據網奕資訊科技集團、臺灣科技領導與教學科技發展協會師培研習計畫。
二、辦理日期:
(一)5月29日(星期三)13時30分至15時30分;HiTeach生生用平板教學應用─臺南市開元國小許惠淨老師。
(二)6月12日(星期三)13時30分至15時30分;HiTeach生生用平板教學應用─臺南市北勢國小吳念周老師。
三、參加對象:
(一)以台南市中小學教師為主,每場次錄取300名。
(二)研習教師可獲得HiTeach5課堂教學軟體教師個人專用授權3個月,完成任務可獲得延長授權6個月(每位教師可授權乙次,不重複)。
(三)研習前請先詳閱附... 觀看完整文章
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安平國小
2026-08-24
午餐
資訊
本校一律使用國產豬、牛肉食材本校營養午餐有供應甲殼類、芒果、花生、牛奶及羊奶、蛋、堅果類、芝麻、含麩質穀物、大豆、魚類、使用亞硫酸鹽類等11種及其製品,不適合對其過敏體質者食用
當天不供餐,或尚無該日資訊!
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